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¿Que se entiende por desarrollo?
DESARROLLO TÍPICO: GENERALIDADES
Los términos "desarrollo", "desarrollo psicomotor" o "neurodesarrollo" se utilizan indistintamente para referirse al fenómeno evolutivo de adquisición continua y progresiva de habilidades a lo largo de la infancia, relativas al lenguaje, la cognición, la motricidad, la interacción social y la conducta. El desarrollo es un proceso dinámico y continuo de organización progresiva y compleja de las funciones cerebrales en el que convergen tanto factores genéticos como medioambientales. Este proceso comienza en el útero v continúa después del nacimiento.
Fuente:
Guía de Neurodesarrollo
Sociedad Arg. Pediatria 2017
¿Que es un trastorno del neurodesarrollo?
Son condiciones que afectan el desarrollo del cerebro y pueden influír en la forma en que nuestros hijos aprenden, se comportan o interactúan con el mundo que les rodea. Estos trastornos, como el Síndrome de Rett tienen base genética y suelen manifestarse desde la infancia temprana. Imaginemos que el cerebro es como una red compleja de conexiones, y en los trastornos del neurodesarrollo, algunas de estas conexiones pueden no funcionar como deberían.
Esto puede afectar áreas específicas, como la atención, la memoria, la interacción social o las habilidades académicas y otras. Es crucial entender que estos trastornos no son el resultado de la crianza o de malos hábitos, sino más bien el producto de factores biológicos y genéticos.
Reconocerlos temprano y buscar el apoyo adecuado puede marcar una gran diferencia en el desarrollo y la calidad de vida de nuestros hijos.
En resumen, los trastornos del neurodesarrollo son desafíos que afectan la forma en que nuestros hijos crecen y aprenden, pero con comprensión, intervención y apoyo adecuados, podemos ayudarlos a superar estos obstáculos y prosperar en su desarrollo.
Señales de alerta: En niñas/os pequeñas/os, es importante estar atentos a hitos como el tono muscular, si se sienta, si gatea, si ríe, si repite nuestras muecas, si balbucea, si responde a su nombre, si tiene conductas repetitivas, si deja de mirarnos, si se refriega las manos como lavándoselas, todo esto puede ofrecer pistas valiosas. A medida que crecen, observar la relación entre el esfuerzo que invierten y los resultados obtenidos, si ha dejado de mirarnos, tomar objetos con sus manos, de emitir palabras o sonidos de un día para otro, es hora de consultar con el pediatra. (6 meses al año y medio).
Es importante que se comprenda, que no se está solo, somos muchos los padres que nos ayudamos desde la infancia hasta la adultez, hay mujeres de casi 50 años en Argentina y también varones de 20 años y quizá más, no están todos diagnosticados aún.
A tener en cuenta
El desarrollo neurológico cuando se tiene Rett NO es el que frecuentemente se llama "normal", es mucho mas lento, hasta el año aproximadamente.
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